[교육공학] 롸이겔루스의 교수설계전략

1. 롸이겔루스 교수설계전략 개요

롯이겔루스는 교수설계 분야에서 체계적이고 체계적인 전략을 제시한 학자로, 그의 교수설계전략은 학습자 중심의 교수 설계와 평가를 중시한다. 롸이겔루스의 교수설계전략은 특히 학습 목표의 명확화와 학습 성취도를 측정하는 평가 과정을 중점으로 두며, 이를 위해 분석 단계, 설계 단계, 개발 단계, 실행 단계, 평가 단계로 구성된 ADDIE 모델을 바탕으로 한다. 분석 단계에서는 학습자의 특성, 학습 환경, 학습 목표를 분석하여 교수전략의 방향성을 잡는다. 설계 단계에서는 명확한 목표 설정과 적절한 교수 전략 수립, 학습 활동 설계가 이루어진다. 개발 단계에서는 설계한 내용을 실제 교수자료로 제작하며, 이때 인터랙티브 학습 콘텐츠와 멀티미디어 자료를 적극 활용한다. 실행 단계에서는 설계한 프로그램을 실제 학습 환경에서 적용하며, 피드백을 통해 교수전략의 효과성과 적합성을 검증한다. 마지막으로 평가 단계에서는 학습자의 성취도를 평가하고, 이를 바탕으로 학습 활동과 교수 전략을 수정·개선한다. 롸이겔루스의 전략은 특히 기술의 발전과 함께 증가하는 온라인 학습 환경에 적합하며, 2020년 기준 미국…