[교육공학] 딕케리 Dick & Carey 모형

1. 서론

교육공학 분야에서 학습자 중심의 체계적 교수설계모형은 효과적인 교육을 실현하는 데 필수적이다. 그중에서도 딕케리와 캐리(Dick & Carey)가 제안한 교수설계 모형은 최근 교육 현장에서 큰 주목을 받고 있으며, 그 중요성이 날로 증대되고 있다. 딕케리와 캐리 모형은 체계적인 분석과 설계 과정을 통해 학습 목표 달성을 극대화하는 것을 목적으로 하며, 이는 복잡한 교육 과정을 체계적으로 구조화하는 데 유용하다. 특히, 미국 교육학계에서는 85년대 이후 이 모형이 실무 교사와 학습 설계자들에게 널리 활용되고 있으며, 수많은 연구를 통해 그 유효성이 검증되어 왔다. 2xxx년 통계에 따르면, 미국 내 대학들이 신입생들에게 딕케리와 캐리 모형을 활용한 교육 설계 방법론을 도입한 사례가 60%에 달하며, 그 효과성에 대한 긍정적 평가가 지속적으로 늘고 있다. 또한, 국내에서도 최근 5년간 200여 개의 대학 강의와 직무교육 과정에 적용되어, 학습 성과 향상에 기여하고 있다. 딕케리와 캐리 모형은 ‘목표 분석, 학습자 특성, 수행 목표, 평가 도구’ 등 단계별 접근 방식을 중시하며, 이를 통해 교육의 체계성과 일관성을 유지하는 데 강점을 …