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1. 교육의 현재 상황
현재 교육은 빠른 디지털 전환과 함께 변화의 중심에 있다. 전통적인 교실 중심의 수업 방식은 여전히 많은 학교에서 유지되고 있지만, 온라인 교육과 디지털 학습 도구의 활용이 급증하면서 변화가 일어나고 있다. 2020년 코로나19 팬데믹 이후 원격 수업이 일상화되면서, 전 세계 학생들이 집에서도 교육을 받을 수 있는 환경이 조성되었다. 한국 교육부 통계에 따르면 2022년 기준 초중고 학생의 78% 이상이 온라인 학습 플랫폼을 이용하고 있으며, 2021년 한 해 동안 온라인 강좌 수는 300% 이상 증가하였다. 이와 더불어 AI 기반 학습 시스템, 가상현실(VR), 증강현실(AR)을 활용한 교육 콘텐츠도 출시되어 학습의 다양성을 확보하고 있다. 그러나 동시에 디지털 격차 문제가 심각하게 대두되고 있는데, 2021년 한국의 디지털 격차 지수는 0.35로, 이는 OECD 평균인 0.30보다 높아서 일부 계층은 여전히 온라인 교육에 제대로 접근하지 못하는 현실이 존재한다. 또한 학생들의 학업 성취도와 대면 교과목 간의 차이도 명확하다. PISA(국제학생평가연구)에 따르면 2xxx년 한국 학생들의 평균 수학 성적은 526점으로, OECD 평균인 488점에 비해 높…