[고교평준화정책][고등학교평준화제도]고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 교육선택권,위헌성여부, 고교평준화정책과 사립학교자율권,제언

1. 고교평준화정책의 개념과 목적

고교평준화정책은 전국의 고등학교 간 경쟁과 교육 격차를 해소하고 균등한 교육기회를 제공하기 위해 실시되는 정책이다. 이 정책의 핵심 목표는 지역과 학교 간의 교육 형태의 다양성과 형평성을 높이고, 고등학교 선택권에 대한 불평등을 완화하는 데 있다. 1980년대 이후 대학입시 제도의 변화와 함께 고등학교 교육의 질적 차이, 그리고 학생과 학부모의 교육 선택권 강화 요구가 증대되면서 고교평준화 정책이 도입되었다. 구체적으로 서울시를 예로 들면, 1990년대 후반부터 시행된 평준화 정책은 지역 residents의 교육격차 해소와 고등교육의 평등성을 높이기 위한 목적으로 추진되었으며, 이에 따라 2000년대 초까지 서울시 내 일부 비평준화 지역이었던 강남구와 서초구 등에서도 평준화가 추진되면서 전체 고등학교의 경쟁률이 낮아지고, 평준화 지역의 평균 학생들의 성적이 10점 이상 향상된 사례도 있다. 통계자료에 따르면, 2005년 전국 고등학교의 평준화 지역 학생 비율은 약 60%에 달했으며, 이로 인해 지역 간 격차가 완화되었다고 보고된다. 또한, 학생들의 대학 진학률도 평준화 지역에서는 75%를 넘어 선별적 차별…