본문/내용
1. 서론
서강대학교는 경영학과와 경제학과를 중심으로 한 계열별 전공 학생들이 활발히 활동하는 학숩니다. 최근 조모임은 학생들의 학습 효과를 높이기 위해 중요한 역할을 담당하고 있으며, 이를 통해 학생들 간의 소통과 협력이 증진되고 있다. 서강대 학생들은 조모임을 통해 과제 수행, 시험 준비, 프로젝트 협력뿐만 아니라, 진로 상담과 멘토링 활동도 활발히 진행하고 있다. 예를 들어, 2022년 조사에 따르면 경영 계열 학생의 78%가 조모임을 참여하며, 경제 계열 학생의 경우 83%가 정기적으로 모임을 갖는 것으로 나타났다. 이는 학생들 간의 학습 의욕과 성취도 향상에 긍정적 영향을 미치고 있음을 보여준다. 그러나 실제 조모임 참여의 질이나 활동 내용에 대한 체계적 분석은 아직 미흡한 실정이다. 또한, 조모임 내 역할 분담이나 구성원의 참여도 차이에 따른 성과 차이도 중요한 연구 대상이다. 일부 조모임은 교수법이나 학교 지원 프로그램을 활용하여 더욱 체계적인 모임 운영을 시도하고 있으며, 예를 들어, ‘경영 실무 스터디 모임’은 교수님과의 정기 만남을 통해 실무 경험도 쌓도록 구성되어 있어 학생들의 만족도와 학습 효과가 높다. 따라…