본문/내용
1. 서론
현대 사회는 급변하는 지식정보사회로서, 전통적인 교육의 역할이 재편되고 있는 시점에 있다. 과거에는 교사가 지식을 전달하는 역할이 주를 이루었으나, 오늘날에는 학생들이 스스로 지식을 탐구하고 비판적으로 사고할 수 있도록 돕는 역할이 더욱 중요해지고 있다. 이에 따라 교사의 역할은 단순한 지식 전달자가 아닌, 학생들의 성장과 발전을 지원하는 촉진자로 변화하고 있다. 통계자료에 따르면, 2023년 교육부 조사에서는 전체 교사의 78%가 학생 중심 교육의 필요성을 인식하며, 이를 실현하기 위한 전문적 역량 강화를 위해 노력하고 있다고 보고되고 있다. 또한, 세계사적 변화를 반영하여 21세기 교사는 창의성과 문제해결 능력을 함양하는 데 초점을 맞춰야 하며, 이를 실현하기 위해 다양한 학습 환경과 자원을 활용하는 능력이 요구된다. 구체적으로, NEST (National Education Statistics & Trends) 연구에 따르면, 교사가 학생 맞춤형 교육을 제공하는 비율이 2xxx년 45%에서 2022년 62%로 증가하였으며, 이는 교사의 역할이 학생 개개인에 맞춘 효과적 지도와 지도법 개발에 초점을 두고 있음을 보여준다. 또한, 세계 여러 나라의 교육현황…