본문/내용
1. 인지발달 이론
인지발달 이론은 유아의 사고력, 문제 해결 능력, 기억력, 인지 구조의 발달 과정을 설명하는 이론이다. 이 이론은 주로 피아제(Piaget)의 인지발달 단계 이론이 대표적이다. 피아제는 유아기의 인지발달이 일정한 단계들을 거치며 구조적 변화가 일어난다고 주장하였다. 피아제에 따르면, 유아의 인지발달은 감각운동기(0-2세), 전조작기(2-7세), 구체적 조작기(7-11세), 형식적 조작기(11세 이상)로 나뉜다. 감각운동기 동안 유아는 대상 영속성을 습득하며, 이는 사물이 사라지더라도 존재한다는 개념을 이해하는 단계다. 예를 들어 6개월 된 아기는 엄마가 잠시 떠났다가 돌아오면 아직 대상 영속성을 이해하지 못해 울거나 찾으려 한다. 전조작기인 유아는 상징적 사고가 발달하지만, 아직 논리적 사고나 보존 개념이 미흡하여, 물체의 크기가 변하지 않더라도 모양이 바뀌면 수가 변했다고 착각하는 경향이 있다. 구체적 조작기에 접어들면서 유아는 논리적 사고와 보존 개념을 이해하고, 문제 해결 능력이 향상된다. 예를 들어, 9세 아동은 같은 양의 물이 두 컵에 담겨 있어도 모양이 다르면 각각 다르다고 인식한다. 피아제의 이론은 발달이 일…