본문/내용
1. 서론
유아 전통놀이는 우리 문화의 소중한 유산으로서 어린이들의 정서적 안정과 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 글로벌화와 디지털 미디어의 급속한 발전 속에서 전통놀이는 점차 그 중요성이 간과되고 있으며, 이는 우리 문화 계승의 측면에서도 우려를 낳고 있다. 교육현장에서 유아들이 전통놀이를 접하는 기회가 적어지고 있으며, 이는 유아들의 문화적 정체성 형성에 악영향을 미칠 수 있다. 2020년 통계자료에 따르면, 전통놀이 체험을 경험한 유아는 전체의 25%에 불과하며, 이는 10년 전인 2xxx년 45%와 비교했을 때 절반 수준으로 크게 감소한 수치이다. 따라서 유아 전통놀이를 교육현장에 적극적으로 도입하는 방안이 절실히 요구된다. 전통놀이는 단순한 놀이를 넘어 역사와 민속문화 이해의 매개체로서 역할을 하며, 유아들의 창의력, 신체 조절력 및 협동심 등을 자연스럽게 향상시키는 데 효과적이다. 또한, 전통놀이를 통해 유아들은 옛 조상들의 지혜와 문화를 몸으로 체득하며 정서적 안정과 자아존중감을 키울 수 있다. 이와 같은 장점에도 불구하고 교사들의 전통놀이에 대한 이해 부족, 적절한 교육 자료의 부족, 그리고 현대 교육과정과…