[a＋취득자료] 영유아 언어발달 이론을 종류별로 설명하고 각 이론을 바탕으로 앞으로 추구해야 할 영유아 언어지도 방향을 기술하시오.

1. 영유아 언어발달 이론 개요

영유아 언어발달 이론은 아동이 언어를 습득하는 과정과 원리를 설명하려는 다양한 관점에서 발전하였다. 주요 이론들은 인지적 관점, 행동주의 관점, 생물학적 관점, 그리고 사회문화적 관점으로 나눌 수 있다. 인지적 관점은 피아제의 인지 발달 이론에 근거하여 언어 습득이 인지 발달의 하나로 봐야 한다고 주장한다. 피아제에 따르면, 영유아는 연령별로 구체적 조작기(7세 이전)와 형식적 조작기 이후에 언어 능력이 점차 확장된다고 하며, 이를 통해 언어는 인지 구조와 밀접하게 연관되어 있다는 점을 강조한다. 행동주의 이론은 스키너의 강화 이론에 의해 지지되며, 언어는 환경과의 상호작용 속에서 자극과 반응, 그리고 강화의 과정을 통해 습득된다고 본다. 따라서 반복과 칭찬, 보상에 의한 언어 훈련이 중요하다. 생물학적 관점은 하워드 고드프리와 노엄 초머 등 일부 학자가 주장하며, 인간은 태어날 때부터 언어 습득에 적합한 생물학적 능력을 타고났다고 본다. 특히 브루노 베넷의 자연주의적 말하기 이론에서는 풍부한 언어 자극이 없더라도 태어날 때부터 내장된 언어 습득 기전이 존재한다고 설명한다. 이와 함께 사…