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1. 성인학습자의 일반적 특성
성인학습자의 일반적 특성은 크게 세 가지로 나눌 수 있다. 첫째, 자율성과 자기주도성이 높다. 성인학습자는 학습 목표와 필요성을 스스로 인식하고 학습을 계획하는 경향이 강하며, 이는 전체 학습자 중 약 65% 이상이 스스로 학습 목표를 설정하는 것에서 알 수 있다. 둘째, 경험 기반 학습 능력이 뛰어나다. 성인학습자는 다양한 삶의 경험과 직업 경험을 바탕으로 새로운 정보를 받아들이고 통합하는 능력이 있으며, 이를 토대로 기존 지식을 확장하거나 재구성하는 능력이 탁월하다. 세 번째, 동기와 학습 필요성이 강하게 작용한다. 성인은 대부분 특정 직무능력 향상, 자격증 취득, 또는 개인적인 성장 욕구를 위해 학습에 참여하며, 이에 따라 학습의 지속성과 집중력이 높다. 이러한 특성은 성인학습자가 학습에 적극적으로 참여하며 자발적인 태도를 보이게 한다. 또한,성인학습자는 배경이 다양해서 연령대, 직업, 학력 수준이 매우 차별적이다. 예를 들어, 대학 졸업 이후 직장인, 은퇴 후 자기개발에 나선 노년층, 일과 병행하는 성인 학습자 등 다양한 배경이 존재한다. 이들 간의 학습 경험과 필요성이 다르기 때문에 맞춤형 …