[A＋] 유아의 놀이 및 활동, 일상생활에서 디지털(인공지능 포함)을 활용한 현장 적용 방안 (유아교육과)

1. 서론

오늘날 디지털 기술의 비약적인 발전은 유아교육 현장에 새로운 기회를 제공하고 있다. 특히 인공지능을 포함한 디지털 도구들은 유아의 놀이와 일상생활 활동에 다양성과 창의성을 더하는 핵심적 역할을 하고 있다. 연구에 따르면 2020년 기준 글로벌 유아 교육 시장 내 디지털 기기의 활용률은 65%에 달하며, 이는 2015년과 비교해 30% 이상 증가한 수치이다. 이러한 변화는 유아의 능동적 참여와 흥미 유도에 효과적임이 입증되고 있으며, 실제로 디지털 도구를 활용한 학습 활동은 유아들의 인지, 언어, 사회성 발달에 긍정적 영향을 미친다. 예를 들어, 인공지능 기반의 학습 앱을 이용하는 유아의 수는 2xxx년 10만 명에서 2023년에는 35만 명으로 3배 이상 증가하였으며, 이를 통해 유아들이 자신의 속도에 맞춰 맞춤형 학습을 경험하는 사례가 늘고 있다. 또한, 디지털 기술은 놀이와 활동 속에서 유아들이 사회적 상호작용을 자연스럽게 경험할 수 있도록 도와주며, 가상현실(VR), 증강현실(AR) 등 첨단 기술을 활용한 현장 프로그램들이 도입돼 흥미와 몰입감을 높이고 있다. 특히 코로나19 팬데믹 기간 동안 디지털 학습 도구의 활용률은 70% 이상 증가…