Piajet for Early Education1

1. 피아제 이론의 개요

피아제 이론은 스위스의 심리학자 장 피아제가 제시한 인지발달 이론으로서, 인간이 태어나서 성인에 이르기까지 사고, 이해, 문제 해결 능력이 단계적으로 변화하는 과정을 설명한다. 피아제는 인지발달이 생물학적 요인과 환경적 경험이 상호작용하며 이루어진다고 보았으며, 특히 유아기부터 성인기까지의 전인적 사고 구조의 변화를 중시했다. 그는 인지 발달을 네 단계로 나누었으며, 각각의 단계는 일정 연령대에 따라 도전받고, 성취하며, 다음 단계로 넘어간다고 주장하였다. 최초의 감각기 ineffective 시기인 감각운동기(0-2세)는 감각과 운동 경험을 통해 세상을 인지하는 시기이며, 이 시기는 대상 영속성 개념이 형성되는 중요한 시기이다. 이후 전조작기(2-7세)는 언어 능력과 상징 사고가 발달하며 자기중심적 사고가 특성이다. 구체적 조작기(7-11세)는 논리적 사고가 시작되며 구체적 사물이나 사건에 대해 이해하는 단계다. 마지막으로 형식적 조작기(12세 이상)는 추상적 사고와 가설 연역적 추론이 가능하여 과학적 사고와 문제 해결 능력이 꽃피운다. 피아제의 이론은 유아기 초기 교육에 많은 영향을 끼쳤으며, 글로벌 교육 …