Parten의 사회적 놀이유형

1. 서론

사회적 놀이란 어린이들이 타인과의 상호작용을 통해 사회적 기술과 협력 능력을 발달시키는 과정이다. 이러한 사회적 놀이의 유형을 이해하는 것은 아동 발달에 있어 매우 중요하다. Parten은 1932년에 발표한 연구를 통해 아동들의 놀이 행동을 관찰하고 분류하였으며, 이를 바탕으로 사회적 놀이의 유형을 체계적으로 제시하였다. Parten의 사회적 놀이 유형은 비사회적 놀이, 유희적 놀이, 연합적 놀이, 협력적 놀이로 구분되며, 각각의 특성과 발달 단계가 명확하게 구분된다. 특히, 유아기 1세에서 3세 사이에 주로 나타나는 비사회적 놀이와 유희적 놀이는 아동이 자기 중심적 사고를 가지며, 타인과의 상호작용이 제한적이다. 반면, 3세 이후부터는 연합적 놀이와 협력적 놀이가 증가하며, 이 단계부터는 타인과의 협력과 공동 목표를 향한 놀이가 활발히 이루어진다. 연구에 따르면, 만 2세 어린이의 약 20%가 여전히 비사회적 놀이를 수행하며, 3세가 되면 이 비율이 10% 이하로 감소한다. 또한, 다른 부모 설문조사 자료에 의하면, 3세 아동의 65%가 또래와 협력하는 놀이에 참여한다고 보고되었다. 이러한 통계자료는 Parten의 모형이 실제 아동의 발…