본문/내용
1. 서론
OSCE(Objective Structured Clinical Examination)는 간호 교육 현장에서 임상 수행능력을 객관적이고 체계적으로 평가하기 위한 중요한 도구이다. 최근 연구에 따르면, OSCE를 도입한 간호대학에서는 핵심 간호술 수행능력이 평균 20% 이상 향상된 것으로 나타났다. 특히, 환자 안전과 관련된 기본 간호술인 IV catheter insertion, 혈압 측정, 주사 투약 등에서 평가 정확도와 수행 능력이 유의미하게 높아졌다. 예를 들어, 한 연구에서는 OSCE 도입 후 간호대학생의 모의 실습에서 비율이 85%였던 평균 수행 성공률이 95%로 증가했고, 이는 학생들이 실제 임상 현장에서 환자 안전을 지키는 데 큰 도움이 됨을 보여준다. 또한, OSCE는 학생들의 자신감 향상에도 유의미한 영향을 미쳤으며, 실습 후 설문조사 결과 78%의 학생이 자신들의 수행 능력이 향상되었다고 응답하였다. 이러한 수치는 OSCE가 간호대학생의 핵심 간호술 수행 능력 향상에 실질적인 기여를 함을 보여주며, 이를 통해 학생들은 보다 자신감 있게 임상 환경에 임할 수 있다. 더 나아가, OSCE를 통해 교사들은 학생들의 객관적 역량 평가와 피드백을 제공할 수 있어 교육의 질적 향상에도 도…