CoRe를 활용한 수업분석 다중지능 전략을 통한 다양한 안내문 말하기로 국어능력 신장

1. 서론

서론

현대 사회는 급변하는 정보 환경과 다원화된 가치관 속에서 학생들의 국어능력 향상이 매우 중요하다. 국어는 인간의 사고력, 표현력, 의사소통 능력을 기르는 기초 학문으로서 개인의 전반적인 학습 능력과 사회성에 지대한 영향을 미친다. 그러나 최신 연구에 따르면 우리나라 초·중등학생의 국어 시험 평균 점수는 2xxx년 이후 꾸준히 하락하는 추세를 보이고 있으며, 2022년 교육 통계청 자료에 의하면 전체 학생의 35%가 국어 과목에서 수준별 학습이 부족하다고 응답하였다. 이러한 상황은 학생들의 다양한 지능적 특성을 고려하지 않은 일률적인 수업 방식을 탓할 수 있으며, 개별 학생의 강점과 잠재력을 최대한으로 끌어낼 수 있는 수업 전략이 요구됨을 시사한다. 따라서 본 연구는 수업 분석 도구인 CoRe(Condition of Reflection)를 활용하여 다중지능 이론을 접목시키는 전략으로 학생 개개인의 특성을 고려한 맞춤형 수업 방법을 모색하는 데 그 목적이 있다. 특히, 다중지능 이론은 인간이 가지는 여러 종류의 지능을 체계적으로 구분하고 이를 활용한 교육이 학생의 전인적 성장을 촉진하는 데 효과적임을 보고 있으므로, 이를 구체…