Backward Design-역행설계

1. 역행설계의 개념

역행설계는 교육 과정 및 수업 설계의 한 방법으로, 먼저 학생들이 달성해야 할 학습 목표를 구체적으로 정한 후, 그 목표를 달성하기 위해 필요한 수업 내용과 활동을 설계하는 방식이다. 이는 전통적인 교수법과는 달리, 수업의 시작부터 최종 목표를 명확히 하여 학생들이 무엇을 배우고 어떤 성과를 내야 하는지에 대해 분명한 방향성을 제시하는 것이다. 역행설계의 핵심 원리는 명확한 성취 기준(task)를 먼저 제시하고, 그 기준을 달성하기 위한 평가 방식 및 그에 적합한 학습 활동을 설계하는 것에 있다. 예를 들어, 초등학교 수학 교과목에서 학생들이 3차 방정식을 이해하고 해결할 수 있어야 하는 목표가 있다면, 일반적으로는 수업 전반에서 다양한 문제를 풀게 하고, 개념을 설명하는 방식이 사용되지만, 역행설계에서는 먼저 ‘학생들이 3차 방정식을 풀 수 있다’는 성취 기준과 이를 평가할 수 있는 구체적인 문제를 설정한다. 그런 후, 해당 목표를 달성하기 위해 필요한 개념 설명, 기초 연습, 응용 문제, 다양한 교구 활용 등을 계획한다. 이러한 구조는 학생의 성취도를 높이고 효율적인 학습이 가능하게 하는데, 실제 연구에 따…