본문/내용
1. 서론
현대 사회는 빠른 속도로 디지털 환경으로 전환되고 있으며, 이에 따라 교육의 방향성과 내용도 변화하고 있다. 특히 AI기술의 발전은 교육 분야에 혁신적인 변화를 가져오고 있으며, AI교과서 도입은 그 핵심적인 예라 할 수 있다. AI기반 교과서는 학생들에게 맞춤형 학습 형식을 제공하여 학습 효율성을 높이고, 교사에게는 학생 개별 특성에 맞춘 교육 기회를 확대하는 장점이 있다. 그러나 이러한 변화와는 별개로, 시대가 요구하는 핵심 역량인 문해력의 중요성은 여전히 높게 유지되고 있다. 문해력은 단순히 읽기와 쓰기 능력을 넘어, 정보를 분석하고 해석하며 문제를 해결하는 능력까지 포함하는데, 이는 디지털 시대에 필수적인 역량이기 때문이다. 실제로 한국교육개발원의 조사에 따르면, 2022년 기준 전국 초등학생 및 중학생의 디지털 문해력 평균 점수는 65점으로, 이전 평가보다 5점 상승했지만 여전히 글로벌 평균(Korea의 OECD 평균은 77점)에 못 미치는 수준이다. 이는 디지털 환경 속에서의 문해력이 곧 경쟁력임을 의미한다. 특히 청소년기의 문해력은 평생 학습 능력을 좌우하며, 미래 직업 세계의 변화에 능동적으로 대응하는 데도 큰 …