ADHD아동의 가족과 아동의 상담전략을 제시하고 상담시 적용할 상담이론과 치료방법을 구체적으로 서술

1. ADHD 아동의 이해

ADHD는 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애로, 전세계적으로 약 5%에서 7%의 아동에게 나타나는 흔한 신경발달 장애이다. 대한민국에서는 약 4.6%의 아동이 ADHD 진단을 받았으며, 성인으로까지 이어지는 경우도 많다. ADHD 아동은 일상생활에서 집중력을 유지하기 어려우며, 충동적이고 과잉행동을 보이는 특징이 있다. 이러한 행동은 학교 수업이나 가정 내에서 쉽게 드러나 부모와 교사의 걱정을 유발한다. 예를 들어, 수업 시간 동안 자주 의자에서 일어나거나 질문을 하는 등의 행동이 나타나며, 이는 학업 성취도에 영향을 미치기도 한다. ADHD 아동은 종종 체계적인 차원에서의 자기조절이 어려워 충동적 결정을 내리거나 감정을 조절하는 데 어려움을 겪는다. 미국에서 실시된 연구에 따르면, ADHD 아동은 또래 친구와의 관계에서 장애를 경험하는 비율이 높아 전체 아동의 약 50%가 또래 관계 문제를 겪고 있으며, 이로 인해 자존감 저하와 우울 증세로 이어질 가능성도 크다. ADHD의 원인에 대해서는 아직 정확히 밝혀지지 않았지만, 유전적 요인과 뇌 구조, 신경 전달물질의 이상이 관여하는 것으로 알려져 있다. 예를 들어, 뇌의 전두엽이 약…