ADHD 아동의 행동특성 및 관련문제

1. ADHD 아동의 정의

ADHD(주의력결핍 과잉행동 장애)는 발달 초기부터 나타나는 신경발달장애로, 주의집중력 저하, 충동성, 과잉행동이 특징이다. 전 세계적으로 약 5~7%의 아동이 ADHD를 앓고 있으며, 한국에서도 1~2명 중 1명이 적어도 한 번 이상 진단받는 것으로 보고되고 있다. ADHD 아동은 일상생활에서 집중력이 떨어지고, 과도한 움직임이 지속되어 교실에서도 주의를 받기 쉽다. 예를 들어, 수업 시간 동안 가만히 있지 못하고 계속 움직이거나 말거나 하는 행동을 보이며, 숙제나 과제 수행에서도 어려움을 겪는다. 부모와 교사는 이들의 충동적 행동이나 쉽게 산만해지는 성향에 대해 여러 차례 문제 제기를 한다. 이러한 행동은 종종 또래보다 과도하게 활동적이거나 쉽게 짜증을 내기도 하며, 한 연구에 따르면 ADHD 아동의 약 60~85%가 가정이나 학교에서 문제 행동을 보여준다고 보고되고 있다. 또한, ADHD는 단순히 행동 문제에 국한되지 않고, 학습장애, 사회성 결핍, 정서적 불안정 등의 다양한 부수적 문제도 동반할 수 있다. 연구에 따르면 ADHD 아동의 30~50%가 학습장애를 갖고 있으며, 이는 학습 속도와 이해력 저하로 인해 학교 적응에 어려움을 …