ADDIE 모형에 따른 교수설계-중장년층의 스마트폰을 이용한 의사소통 방법 교육

1. 서론

현대사회에서는 스마트폰이 일상생활에서 없어서는 안 될 필수품이 되었다. 2020년 기준 우리나라 성인 스마트폰 보급률은 96%에 달하며, 중장년층의 경우 50대 이상에서도 스마트폰 사용률이 빠르게 증가하고 있다. 그러나 여전히 많은 중장년층은 스마트폰 활용에 있어 어려움을 겪고 있으며, 이는 디지털 격차를 심화시키는 원인 중 하나로 지적되고 있다. 실제로 한국정보화진흥원의 조사에 따르면 50대 이상의 스마트폰 활용률은 70% 수준에 그치고 있으며, 그중에서도 의사소통에 있어서 문제를 겪는 비율이 30% 이상으로 나타나, 스마트폰을 이용한 디지털 소외가 사회적 문제로 부상하고 있다. 이러한 맥락에서 중장년층을 대상으로 한 스마트폰 활용능력 향상 교육은 매우 시의적절하며, 사회적 연대감 형성뿐만 아니라 개인의 삶의 질 향상에도 기여한다. 특히, 스마트폰을 이용한 카카오톡, 문자메시지, 영상통화 등 다양한 의사소통 방법의 활용법을 체계적으로 익히는 것은 중장년층이 디지털 세상에서 소외되지 않기 위한 중요한 과제이다. 또한, 스마트폰을 통한 건강정보, 금융정보, 정부행정서비스 이용이 늘고 있는 시대적 흐름을 고려할 때, 이…