본문/내용
1. 서론
학교는 학생들이 미래 사회의 일원으로 성장하는 중요한 공간이다. 그러나 현대 사회는 급격한 변화와 복잡한 문제들로 인해 학생들이 직면하는 어려움도 함께 증가하고 있다. 학교 내 정서적, 행동적 문제는 물론이고 또래 압력, 학교 폭력, 학생 자살률 등의 문제는 심각한 사회적 이슈로 부상하고 있으며, 이에 대한 체계적인 개입과 지원이 요구되고 있다. 특히 2020년 통계청 자료에 따르면 전국 학교의 학생 자살률은 10만 명당 14.4명으로, 2xxx년 이후 지속적으로 증가하는 추세를 보이고 있다. 이러한 현실에서 학교사회복지의 필요성은 더욱 부각되고 있다. 학교사회복지는 학생 개개인의 정서적 안정과 사회성 향상은 물론이고, 학교 내 갈등 해소, 학습 환경 개선 등 전반적인 학교 공동체의 건강성을 증진시키는 역할을 수행한다. 사회적 배경을 살펴보면, 산업화와 도시화로 인한 가족 구조의 변화, 경제적 불평등 심화, 그리고 급변하는 교육 정책들이 복합적으로 작용하여 학생들이 경험하는 스트레스와 불안이 증가하고 있다. 예를 들어, OECD 보고서에 의하면 우리나라 청소년의 우울증 및 불안장애 비율이 20%에 육박하며, 이는 OECD 평균인 13…