2주차 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원~

1. 사회학습이론의 개요

사회학습이론은 인간이 행동을 학습하는 과정에서 관찰과 모방을 통해 성취된다는 개념에 기반한 이론이다. 이 이론은 심리학자 알버트 반두라에 의해 개발되었으며, 전통적 행동주의 이론과 달리 행동 강화만으로 행동이 형성된다는 것에 제한하지 않고, 관찰과 내적 인지 과정을 통해 학습이 이루어진다고 본다. 반두라는 특히 “모델링” 또는 “관찰학습”이라는 개념을 통해 환경 내에서 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방하는 과정을 강조하였다. 예를 들어, 유아가 또래 친구가 놀이나 학습 활동에서 성공적인 행동을 보여줄 경우, 이를 보고 모방함으로써 유사한 행동을 학습하는 사례가 있다. 실제 통계자료에 따르면, 2020년 한국의 유아기 아동 중 약 65%가 또래 친구 또는 성인의 행동을 관찰하여 새로운 행동을 배우는 것으로 밝혀졌다. 또한, 사회적 모델이 긍정적이고 신뢰할 수 있을 때 아이들이 더 쉽게 흥미를 갖고 행동을 모방하는 비율이 높아진다. 이러한 특징으로 인해, 사회학습이론은 인간의 사회적 행동이 단순히 유전적 또는 본능적이 아니라, 환경적 영향과 상호작용을 통해 능동적으로 형성된다는 관점을 제시한다. 따…