20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을

1. 학교교육 대중화의 배경

20세기 후반부터 학교교육의 대중화는 전 세계적으로 빠르게 이루어졌다. 이러한 변화의 배경에는 여러 가지 요인이 복합적으로 작용하였다. 첫째, 산업화와 과학기술의 발전으로 인한 경제 구조의 변화가 중요한 역할을 했다. 산업사회에서는 고등교육을 이수한 인재들이 요구되었고, 이에 따라 국가들은 교육의 보편화를 통해 인적자본을 확보하려 했다. 특히 1900년대 후반에 들어서면서 각국은 교육 투자를 확대하였으며, 1990년대에는 UN과 국제기구들이 ‘교육을 위한 글로벌 파트너십’을 강조하면서 교육의 대중화를 국제적 목표로 삼았다. 둘째, 국민소득의 증대와 함께 학교교육의 수혜 대상이 확대되었다. 1950년대부터 1970년대에 걸쳐 선진국에서는 의무교육 연한이 확장되었으며, 특히 한국은 1945년 독립 이후 6세부터 고등학교 졸업까지 의무교육 연한을 9년에서 12년으로 늘리면서 교육 기회를 넓혔다. 통계자료에 의하면, 세계 평균 초등교육 취학률은 1960년 40%였으나 2000년에는 90% 이상으로 급증하였다. 셋째, 정치·사회적 요인도 크게 작용하였다. 근대 국가 형성과 함께 민주주의 확산이 이루어지면서 국민 모두…