20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을 (1)

1. 학교교육 대중화의 배경

20세기 후반부터 세계 각국에서 학교교육의 대중화가 빠르게 진행되기 시작하였다. 이는 산업화와 경제발전, 사회적 요구의 변화에 따른 교육의 필요성 증대와 깊은 관련이 있다. 산업혁명 이후 많은 나라에서는 노동인구의 숙련도를 높이기 위해 초중등교육의 확충이 절실해졌으며, 특히 20세기 중반 이후에는 국가 경쟁력을 높이기 위해 모두가 교육을 받을 권리를 강조하는 정책이 펼쳐졌다. 1950년대와 1960년대에 들어서면서 선진국을 중심으로 의무교육 기간이 확대되고, 학교 설립이 가속화되었다. 예를 들어, 미국에서는 1950년대 초 12세까지 무상교육을 실시하였으며, 1970년대에 들어서 초중고 무상교육이 정착되어 전체 학생 수가 급증하였다. 세계은행 보고서에 따르면 1960년대에는 세계 전체 초등교육 취학률이 60% 정도였으나, 1990년대에는 85% 이상으로 크게 상승하였다. 또한, 교육의 확산을 촉진한 주요 요인 중 하나는 정부와 국제기구의 정책 지원이다. 유엔은 1960년대 이후 ‘세계교육포럼’을 통해 저개발국가의 교육 환경 개선을 위해 다수의 프로그램을 추진하였으며, 유네스코의 자료에 따르면 1970년대에는 세계 …