20세기 현대 교육사조의 대표적 유형에 대해 설명, 루소의 교육사상의 특징

1. 20세기 현대 교육사조 개관

20세기 현대 교육사조는 과학적이고 실천적인 성격을 띠며, 인본주의, 실용주의, 재건주의, 분석주의 등 다양한 유형으로 구분된다. 이 시기 교육사조는 산업화와 도시화, 과학기술의 비약적 발전과 함께 교육의 역할과 필요성에 대한 많은 변화와 논의를 야기하였다. 특히 20세기 초반에는 과학적 관리법과 τ지능검사, 표준화된 시험제도 도입이 확대되었으며, 이에 따른 교육 내용과 방법도 변화하기 시작했다. 1920년대에는 진보주의적 교육사조가 각광받기 시작했으며, 존 듀이의 경험중심 교육사상은 실용주의적 사고를 바탕으로 학생 중심 교육 실천을 강조하여 큰 영향을 끼쳤다. 1930년대와 1940년대는 전쟁과 경제 대공황 등으로 인해 교육의 평등성과 실천성에 대한 관심이 집중되었으며, 특히 미국에서는 평균 학교 졸업률이 1930년대 30%대에서 1960년대 80%대로 상승하는 성과를 이룩하였다. 이 기간 동안 교육평가와 표준화의 중요성도 증대하였으며, 1945년 이후에는 인권과 평등, 문화적 다양성을 인정하는 교육사조의 확산으로 인권교육과 평생교육이 강조되기 시작하였다. 1960년대부터 1980년대까지는 과학적 합리성과 …