2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오.

1. 2xxx 개정 누리과정의 성격

2xxx년 개정 누리과정은 아동중심, 놀이 중심, 통합적 교육을 지향하는 교육과정이다. 이는 전통적인 지식 전달 중심의 교육방식을 넘어 아동의 전인적 발달을 지원하는 데 초점을 맞춘다. 누리과정의 성격은 아동의 성장과 발달특성을 고려하여 유연성과 개별성을 강조하는 유아교육과정을 표방한다. 특히 만 3세부터 5세까지의 유아를 대상으로 하여 신체운동, 인지, 언어, 사회성, 감성 등 다양한 영역을 통합적으로 다루며, 이는 2xxx년 교육부 통계자료에 따르면 전체 유아 392만 명 가운데 90% 이상이 누리과정을 기반으로 한 유아교육을 받는 것으로 나타났다. 이는 누리과정이 유아의 발달단계에 적합하며 국민 모두에게 널리 적용되고 있음을 보여주는 수치다. 또한, 누리과정은 유아의 권리를 존중하고 자율성을 확보하는 것을 원칙으로 삼으며, 영유아기의 특수한 발달적 요구를 존중하는 성격을 갖는다. 이러한 성격은 교사와 부모가 유아 개개인의 발전단계에 맞춰 교육과정을 융통성 있게 운영할 수 있도록 기반을 마련한다. 그리고 누리과정은 국가 수준의 공통 교육지침으로서 지역적·개별적 특성을 고려하되, 기본 방…