2019 학교폭력예방 가정통신문

1. 학교폭력의 정의

학교폭력은 학교 내외에서 학생들끼리 발생하는 신체적, 정신적 또는 재산상 손해를 야기하는 모든 행위를 포함한다. 이는 체벌, 따돌림, 협박, 욕설, SNS를 이용한 사이버 폭력 등 다양한 형태를 띠며, 학교폭력의 범위는 점점 더 확대되고 있다. 구체적으로, 신체적 폭력으로는 때리기, 밀기, 가격하기 등이 있으며, 정신적 폭력에는 모욕, 비하, 소문 퍼뜨리기, 배제 등이 포함된다. 또, 재산상 폭력은 교재 훼손이나 금전 요구 등을 의미한다. 사이버 폭력은 온라인 게시글, 메시지, SNS 댓글, 영상 공유 등을 통해 이루어지며, 이러한 디지털 매체의 등장으로 학교폭력의 형태와 범위가 넓어지고 있다. 통계자료에 따르면, 2xxx년 한국 학교폭력 실태조사 결과, 약 20.3%의 학생들이 학교폭력을 경험했으며 10명 중 2명 정도가 피해를 입고 있다고 보고되었다. 특히, 최근 3년간(2-x년) 학교폭력 신고와 피해 사례는 꾸준히 증가하여, 2xxx년에는 45,563건이었고 2xxx년에는 59,664건으로 약 31% 증가하였다. 이러한 폭력은 피해 학생의 학습권 침해와 정서적 고통, 자존감 저하 등 심각한 결과를 초래하며, 학교생활 적응에 어려움을 겪는 사례가…