2012교육과정워크샵계획

1. 2012 교육과정 개요

2012 교육과정은 대한민국의 초중고등학교 교육체계를 근본적으로 개편하기 위해 도입된 새로운 교육과정이다. 2009년부터 계획되어 2012년부터 본격 시행된 이 교육과정은 학생들의 창의성과 융합적 사고력을 신장시키기 위해 기존의 암기와 주입식 교육에서 탈피하여 학생 중심의 능력 중심 교육으로 전환하는 데 그 목표를 두었다. 2012 교육과정은 현행 교육과정과 비교하여 총 5가지 핵심 방향성을 제시하였다. 첫째, 학생 중심 교육을 위해 수업의 자율성과 창의성을 확대하였으며, 학생들이 자신의 진로와 흥미에 맞춘 선택수업을 통해 개별 역량을 개발할 수 있도록 하였다. 둘째, 교과목별 연계성과 융합교육을 강화하여 교과 간의 경계를 허물고 여러 교과를 통합하는 통합교과를 확대하였다. 셋째, 교사의 역할이 단순한 전달자가 아니라 학생들의 탐구와 토론을 유도하는 조력자로 전환되었으며, 이를 위해 교사 연수와 전문성 개발 프로그램이 확대되었다. 넷째, 평가 방식 역시 지필 중심의 수용평가에서 수행평가와 포트폴리오, 자기평가 등 다양한 평가 방법으로 전환되어 학생들의 전인적 성장을 촉진하였다. 다섯째, 기술과 정보…