1995년 5 31 교육개혁안

1995년 5 31 교육개혁안

1. 1995년 5월 31일 교육개혁안 개요

1995년 5월 31일 발표된 교육개혁안은 대한민국 교육제도의 구조적 개편과 질적 향상을 목표로 한 중대한 정책이다. 이 개혁안은 기존의 입시 중심 교육체제에서 벗어나 학생들의 전인적 성장과 창의력 신장을 도모하고자 하였다. 우선, 초중등 교육과정의 정상화를 위해 초등학교와 중학교의 교과과정을 정비하고, 실기·실습 과목의 비중을 증가시켰다. 또한, 학생들의 자유로운 선택에 기초한 선택과목 확대를 추진하여 학생 개개인의 적성과 흥미를 반영하였다. 중·고등학교의 자율성을 강화하기 위해 교육청 단위의 자율적 운영권을 확대하고 학교별 자율성과 책임성을 제고하였다. 당시 통계에 의하면, 전국 초중등 학생 800만 명 중 50% 이상이 수능 위주의 입시 준비에 몰두했으며, 학업 스트레스와 경쟁심리가 높아지고 있었다. 이에 따라 수업의 질적 향상과 학생 참여형 교육을 위해 교사 연수 프로그램을 강화했고, 학부모와 지역사회 참여를 유도하는 방안도 포함되었다. 더불어, 대학 입시제도 개편도 병행되어 수능시험의 비중을 높이고 내신성적의 평가비중을 조절하는 방안을 검…