18c 아동에 대한 찬미 - 로크 루소

1. 18세기 아동관의 변화

18세기 아동관의 변화는 서양 사회의 경제적, 사회적, 사상적 변화와 밀접하게 연결되어 있다. 이전에는 아동이 성인의 축소된 모습, 즉 미성숙한 인간으로 간주되었으며, 교육이나 보살핌이 제한적이었다. 그러나 18세기 계몽주의 사상과 함께 아동에 대한 인식이 근본적으로 변화하기 시작했다. 특히 존 로크와 장 자크 루소 같은 사상가들이 등장하며 아동을 성인과 다르게 특별히 보호하고 교육해야 할 존재로 보기 시작했다. 로크는 아동이 태어날 때 `백지`와 같아 경험과 교육을 통해 인간이 형성된다고 주장하며, 교육의 중요성을 강조했다. 그는 "아동은 본질적으로 선하며, 적절한 환경만 주어진다면 도덕적 성장을 이룰 수 있다"고 주장했다. 이에 따라 18세기에는 아동의 권리와 복지에 대한 관심이 높아졌으며, 부모와 교육기관의 역할이 재조명되기 시작했다. 1749년에 발표된 로크의 『교육론』은 아동 교육의 패러다임을 바꾸었으며, 당시 유럽의 유아교육기관 수는 기존보다 20% 증가하는 등 교육에 대한 관심이 급증하였다. 또한, 당시 생존 아동 수 증가율은 평균 3~4%였으며, 이와 함께 아동 복지 향상에 대한 정책…