(교재2장) 우리나라 유치원 수학교육과정의 변천과정(제1차~개정누리과정)을 수학교육의 목표, 내용 및 하위 영역에 초점을 두어 기술하시오 개정누리과정 자연탐구영역 중 유아수학교육 내용에 관련된 사항만 제시하~

1. 제1차 유치원 수학교육과정의 목표 및 내용

제1차 유치원 수학교육과정은 1990년대 초부터 2000년대 초까지 적용되던 기준으로서, 유아들의 수학적 기초능력을 함양하는 것을 주된 목표로 설정하였다. 당시의 수학교육 내용은 유아들이 수, 형태, 공간 등에 대한 기초적인 이해를 갖추도록 하는 데 중점을 두었으며, 구체적으로는 숫자 개념 익히기, 도형에 대한 인식, 기본적인 수 세기 활동 등을 포함하였다. 특히, 유아들이 일상생활 속에서 자연스럽게 수 개념을 습득할 수 있도록 실생활과 연계된 활동을 강조하였다. 예를 들어, 유아들이 사과를 나누거나 물건을 셀 때 수를 자연스럽게 활용하는 경험이 중요시되었다. 제1차 과정의 목표는 유아들이 수학적 사고를 키우는 데 있으며, 이를 위해 주변 세계와의 상호작용을 통해 수와 도형, 공간에 대한 이해를 높이는 것이었으며, 이를 통해 유아들이 일상 속에서 수학적 개념을 활용하는 능력을 기르는 것도 중요 목적이었음. 내용으로는 숫자 알기, 숫자 세기, 도형 구별, 크기와 길이 이해, 술어와 분류 활동 등이 포함되었으며, 이러한 활동은 주로 교사의 지도를 받으며 진행되었다. 구체적인 교육 내용으로…