(교육철학) 교육철학 강의를 듣고 `교육이란 무엇인가`라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요

1. 서론

교육철학 강의를 듣기 전에는 교육이 단순히 지식을 전달하고 학생들을 사회에 적응시키는 과정이라고 생각하였다. 교육의 목적은 학생들이 일정한 교과과정을 이수하고 시험을 통과하는 것으로 한정되어 있었다. 그렇기 때문에 시험 성적이 곧 교육의 성과를 결정하는 핵심 지표였으며, 교사가 학생에게 주는 지식의 양과 질이 교육의 핵심이었다. 하지만 강의를 통해 교육에 대한 시각이 크게 바뀌었다. 인간의 전인적 성장을 위해 교육은 지식 전달 외에도 비판적 사고, 창의력, 윤리적 가치관 형성 등을 포함해야 한다는 점을 깨달았다. 특히, 최근 통계자료를 보면 2023년 기준 한국의 고등학교 졸업생 중 대학 진학률은 70%를 넘었으며, 대학 졸업생의 취업률이 낮아지고 있어 단순 입시에 맞춘 교육이 실질적인 사회 적응력 향상에 한계가 있음을 알게 되었다. 또한, 글로벌 경쟁력 강화를 위해 창의력과 문제 해결 능력을 갖춘 인재 양성이 중요하다는 교육 철학자들의 연구 결과(예를 들어, 2022년 OECD 보고서)는 교육의 본질이 변화해야 함을 시사한다. 이 강의 덕분에 나는 교육의 의미를 좁은 지식 전달에서 인간의 잠재력 개발, 가치관 형성, 그리고…