(교육과정) 타일러(R Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 (1)

1. 타일러의 교육과정 모형 개요

타일러의 교육과정 모형은 교육과정을 체계적이고 목표지향적으로 설계하는 데 초점을 둔 대표적인 모형이다. 이 모형은 1949년 래슬리 타일러가 제시하였으며, 교육과정 설계의 핵심 원리를 명확히 하는 데 큰 기여를 한다. 타일러의 모형은 크게 4단계로 구성되어 있는데, 첫째는 `목표 설정`이다. 이는 교육과정이 달성하고자 하는 바람직한 결과 또는 학습 목표를 구체적으로 정하는 과정이다. 둘째는 `경험 선택` 단계로, 목표 달성에 적합한 교육 경험과 내용이 무엇인지를 선정하는 작업을 말한다. 셋째는 `경험 조직`으로, 선정된 내용을 효과적으로 연결하고 구조화하는 단계이며, 마지막으로 `평가`는 설정한 목표와 일치하는지 여부를 검증하는 과정이다. 타일러의 모형은 "남는 것이 아니라, 달성할 목표를 먼저 명확히 하고 그에 맞는 경험을 설계해야 한다"는 원리에 기반을 두고 있다. 이 과정은 반복적 피드백과 수정 과정을 통해 점점 더 최적의 교육과정을 만들어 간다는 특성을 갖는다.

이 모형의 중요한 특징은 목표 중심적 접근법이다. 즉, 교육과정의 전 과정이 명확히 정의된 목표를 중심으로 전개되…