(교과논리및논술) (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, 유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예 (1)

1. 리프먼의 다차원적 사고 개념

리프먼은 다차원적 사고의 개념을 통해 인간이 문제를 해결하고 세상을 이해하는 방식을 설명한 심리학자이다. 그의 다차원적 사고는 세 가지 차원으로 구분되며, 각각의 차원은 사고의 다양한 측면을 반영한다. 첫째는 구조적 차원으로, 사고가 어떤 구조물이나 틀에 의존하여 이루어지는 방식을 의미한다. 이는 문제 해결이나 논리적 사고 활동에서 중요한 역할을 하며, 예를 들어 수학 문제를 풀 때 수 공식이나 정리와 같은 구조를 기반으로 사고하는 능력을 포함한다. 둘째는 탐구적 차원으로, 탐구심과 호기심에 기반한 사고로, 새로운 지식이나 정보에 대한 적극적 탐색과 연관된다. 유아들이 `왜`라는 질문을 반복하는 행동이 이 차원을 보여주는 대표적 사례이다. 실제 자료에 따르면, 유아들은 만 3세경의 약 60% 이상이 일상에서 새로운 정보에 대해 질문하며 탐구적 사고를 보여준다. 셋째는 창조적 차원으로, 기존의 지식이나 틀을 벗어나 새로운 아이디어를 떠올리고 창조하는 능력을 의미한다. 이는 기존의 사고방식을 넘어 새로운 해결책이나 아이디어를 도출하는 능력으로, 예를 들어 미술이나 음악 활동에서 독특한 작품…