(A＋)현재 우리나라 유아교육기관에서 실시 부모교육 프로그램들 조사 향후 과제 및 방안

1. 서론

우리나라 유아교육기관에서 실시하는 부모교육 프로그램은 유아의 전인적 발달과 가정 내 양육 환경 개선을 위해 중요한 역할을 담당하고 있다. 현재 유아교육의 질적 향상을 위해 다양한 프로그램이 운영되고 있으며, 2022년 기준 전국 유아교육기관의 약 85%가 정기적인 부모교육을 실시하고 있다. 이는 2015년 72%에 비해 지속적으로 증가하는 추세로서 부모의 양육 능력 향상과 유아의 정서적 안정에 기여하고 있다는 평가를 받고 있다. 또한, 최근 정부와 지방자치단체의 지원 정책 확대와 함께 해당 프로그램의 내용과 대상이 확장되고 있는데, 예를 들어 성별·연령별 맞춤형 부모교육, 디지털 시대에 맞는 양육법 교육 등이 포함되고 있다. 그럼에도 불구하고 일부 기관에서는 부모참여율이 낮거나 프로그램의 질적 차이가 존재하여 효과적 운영에 한계가 있다고 지적받는다. 특히 부모의 양육 스트레스와 시간적 제약이 양육교육 참여를 어렵게 하는 주요 요인으로 작용하고 있으며, 통계자료에 따르면, 부모 중 40%가 부모교육에 참여하지 않는 이유로 시간부족을 꼽았다. 이와 같은 현황은 부모교육의 실효성을 높이기 위해 프로그램 개발의 과제와…