콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오

1. 도덕판단수준과 단계

콜버그의 도덕성 발달단계이론은 도덕적 판단이 어떻게 발달하는지를 설명하는 이론이다. 이 이론은 사람들의 도덕적 판단이 일정한 순서로 발전해 나간다고 주장하며, 도덕적 판단 수준은 세 가지 주요 수준으로 나뉜다. 첫 번째 수준은 `전인습적 수준`으로, 이 수준에서는 도덕성이 주로 외부의 보상이나 처벌을 기반으로 결정된다. 예를 들어, 어린 아이들은 행동의 결과로서 자신이 받을 보상이나 처벌을 고려하여 도덕적 결정을 내린다. 이 단계에서의 도덕적 판단은 그 자체로 도덕적 원칙이나 사회적 규범에 대한 이해가 아니라, 개인의 쾌락이나 고통에 대한 직접적인 반응으로 형성된다. 두 번째 수준은 `인습적 수준`으로, 여기서 사람들은 사회적 규범이나 법을 중요하게 여긴다. 이 단계에서는 사회의 기대와 규범에 맞춰 행동하는 것이 중요하게 여겨지며, 개인의 도덕적 판단은 타인과의 관계나 사회적 승인에 영향을 받는다. 이 단계의 사람들은 착한 보통의 사람으로 인정받고 싶어 하며, 사회의 일원으로서의 역할을 수행하는 것에 중점을 둔다. 도덕적 판단은 `내가 이렇게 행동한다면 다른 사람들이 나를 어떻게 평가할 것인가…