콜버그의 도덕성 발달단계에 대한 연구

I. 연령 경향

콜버그의 도덕성 발달단계는 인간이 도덕적으로 성장하는 과정을 여섯 개의 단계로 나누어 이해한 이론이다. 이 이론의 핵심은 도덕성이 단순히 규범이나 법을 준수하는 것이 아니라, 인간의 사고 방식과 윤리적 원칙의 발전과 관련이 있다는 점이다. 연령에 따른 도덕성 발달은 중요한 역학을 갖고 있으며, 각 연령대별로 아동 및 청소년이 어떻게 도덕성을 배우고 적용하는지에 대한 통찰을 제공한다. 첫 번째 단계인 처벌과 복종 지향의 단계는 대개 2세에서 5세 사이의 아동들이 이 단계에 해당된다. 이 시기의 아동은 주로 행동의 결과에 기반하여 도덕성을 판단한다. 즉, 어떤 행동이 처벌을 초래하는지를 기준으로 좋고 나쁨을 판단하는 경향이 있다. 이러한 사고 과정은 아동이 외부의 authority, 즉 부모나 교사 등의 규칙을 따르는 것을 중심으로 이루어진다. 두 번째 단계인 도구적 상대주의 지향의 단계는 약 5세에서 10세 사이의 아동들에게 나타난다. 이 단계에서는 아동이 다른 사람의 욕구와 필요를 인식하기 시작하면서 상호적으로 이익을 얻는 것이 중요해진다. 여기에 있어 도덕적 결정은 개인적인 이익을 극대화하는 방향으로 이루어진다…