코로나내용 첨부된 평가인증 자체점검 보고서입니다.

Ⅰ. 보육과정 및 상호작용

코로나19 pandemic은 우리 사회 전반에 걸쳐 다양한 변화를 초래하였다. 특히 보육기관에서는 이러한 영향을 깊이 받아 보육과정과 상호작용의 중요성이 더욱 부각되었다. 보육과정은 아동의 전인적 발달을 지원하는 데 있어 핵심적인 역할을 하며, 상호작용은 아동과 교사, 또래 간의 관계 형성에 필수적이다. 코로나 상황에서는 비대면 수업이나 방역 수칙 준수로 인해 이러한 상호작용이 제한되기도 하였다. 그러나 이러한 상황 속에서도 보육기관들은 아동의 정서적 안정과 사회적 상호작용을 최대한 유지하기 위해 다양한 노력을 해왔다. 보육과정의 내용은 아동의 발달 수준에 적합해야 하며, 흥미롭고 재밌는 경험을 제공해야 한다. 코로나19 기간 동안 많은 보육기관이 기존의 교육방식에서 벗어나 아동들이 안전하게 참여할 수 있는 방식을 고민하였다. 온라인 수업이나 비대면 활동을 도입하는 동시에, 아동의 관심을 끌 수 있는 창의적 콘텐츠를 개발하여 실시하였다. 이러한 과정에서 교사들은 아동의 개별적인 필요와 흥미를 존중하며, 수업 내용이나 활동이 아동의 발달에 기여하도록 지속적인 피드백을 제공하였다. 아동 간의 상…