코로나19는 학교의 역할에 큰 변화를 야기하였다. 학습보다는 방역에 주안점을 둠으로 인해 가장 큰 변화는 기본

Ⅰ. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계의 모든 분야에 지대한 영향을 미쳤으며, 그 중에서도 교육 현장은 큰 변화를 겪었다. 학교는 역사적으로 지식을 전달하고 사회적 상호작용을 촉진하는 중요한 역할을 해왔으나, 팬데믹이 발생하면서 그 중심에 있던 학습의 방식과 목표가 급격히 변화하게 되었다. 방역 수칙이 우선시됨에 따라 학교는 전통적인 교육 기관으로서의 기능에서 벗어나 감염병 확산을 방지하고 학생들의 안전을 확보하는 데 집중해야 하는 상황에 직면했다. 이러한 변화는 학습의 형태뿐만 아니라 교육의 본질과 목적에 대해서도 깊은 성찰을 요구하게 만들었다. 기본적으로 학교는 학생들이 지식과 기술을 습득하는 공간이자, 사회성을 기르는 장소였지만, 코로나19 기간 동안 이러한 기본적인 기능이 제한되었다. 교실 내에서의 대면 수업이 어려워지면서 원격 교육이 급격히 확산되었고, 이는 새로운 교육환경을 창출하는 동시에 많은 문제를 야기하기도 했다. 원격 교육은 교사와 학생 간의 상호작용을 약화시켰고, 학생들의 집중력과 학습 동기를 저하시키는 결과를 초래하기도 했다. 또한, 모든 학생이 동일하게 온라인 학습에 접근할 수 있는 환경이…