코로나19는 학교의 역할에 큰 변화를 야기하였다. 학습보다는 방역에 주안점을 둠으로 인해 가장 큰 변화는 (1)

Ⅰ. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 많은 분야에 걸쳐 중대한 변화를 초래했으며, 그 중에서도 교육 분야는 그 영향을 가장 직접적으로 받았다. 특히 학교라는 공간은 학생들이 단순히 지식을 습득하는 장소일 뿐만 아니라 사회적 상호작용, 정서적 지지, 창의성 발달의 중요한 역할을 수행하는 곳이다. 그러나 코로나19로 인해 전통적인 교육 방식은 큰 도전에 직면하게 되었고, 이에 따라 학교의 역할 또한 급격히 변동하게 되었다. 이전에는 교육이 주된 초점이었던 학교 환경이 방역과 안전이 최우선 과제가 되면서, 많은 학교는 일시적으로 학습의 목적을 잃고 방역과 학생, 교직원의 건강을 지키는 것에만 집중하게 되었다. 이러한 변화는 학생들의 학습 경험 뿐만 아니라 교사, 학부모, 지역 사회와의 관계에도 큰 영향을 미쳤다. 특정한 방역 수칙을 준수하기 위해 온라인 수업이나 하이브리드 수업 형태로 전환함에 따라 학생들은 서로 간의 물리적 접촉이 줄어들고, 학급 내 상호작용이 제한되는 등의 변화에 적응해야 했다. 그 결과 많은 학생들이 사회적 고립감을 느끼고, 정서적 발달에 부정적인 영향을 경험하게 됐다. 교사들은 보다 창의적이고 유연…