본문/내용
1. 서론
코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 큰 영향을 미쳤고, 한국 사회 역시 이로 인해 다양한 사회적 변화가 일어났다. 특히 청소년들은 이 시기에 많은 어려움과 변화를 겪었다. 청소년기의 특징은 정체성을 형성하고 사회적 관계를 구축하는 데 중요한 시기로, 이 시기에 발생한 변화들은 그들의 성장과 발달에 큰 영향을 미친다. 팬데믹은 학교 교육, 대인 관계, 가족 구조, 진로 선택 등 여러 분야에 걸쳐 청소년의 삶을 근본적으로 재구성하게 만들었다. 먼저, 코로나19는 학습 환경에 커다란 변화를 초래하였다. 대면 수업이 불가능해지면서 온라인 수업으로의 전환이 이루어졌고, 이에 따른 디지털 격차와 학습 효과의 차이가 도드라졌다. 많은 청소년들이 컴퓨터나 안정적인 인터넷 연결이 없는 상황에서 학습하는 어려움을 겪었으며, 이는 학습의 질적 저하로 이어졌다. 또한, 얼굴을 맞대고 수업을 듣지 못하는 상황은 친구들과의 상호작용 감소를 가져왔고, 이는 정서적 안정과 사회적 기술 형성에 부정적인 영향을 미쳤다. 친구들과의 관계가 단절되면서 외로움과 불안감이 증가하였고, 이는 일부 청소년의 정신 건강에도 심각한 문제를 야기하였다. 한편, …