본문/내용
1. 서론
최근 몇 년간 학교폭력에 대한 사회적 관심이 증가하면서, 이와 관련한 `미투` 운동도 활발히 진행되고 있다. 이러한 변화는 학교폭력 문제의 심각성을 널리 알리고, 피해자들 스스로 목소리를 내게끔 독려하는 중요한 계기가 되었다. 하지만 과거의 학교폭력 피해가 여전히 현재의 삶에 부정적인 영향을 미치고 있는 사례가 많다는 점에서, 보다 체계적이고 전문적인 개입이 필요하다. 피해자들은 흔히 상처받은 마음을 끌어안고 살아가며, 그 과정에서 우울증, 불안 장애와 같은 정신적 고통을 겪기도 한다. 이에 대해 사회복지사들은 위기개입모델을 적용하여, 피해 청소년들이 겪고 있는 고통을 완화하고 회복할 수 있도록 지원해야 한다. 위기개입모델은 특정 위기 상황에서 개인의 자원과 외부 자원을 통합하여 해결책을 모색하는 접근 방식이다. 이 모델은 직접적으로 위기 상황에 처한 이들에게 실질적인 도움을 제공하는 것을 목표로 하며, 이를 위해 다양한 기술과 전략을 사용한다. 특히, 학교폭력의 피해자인 청소년들에겐 심리적 회복과 안전한 환경 조성이 필수적이다. 이들은 이때의 경험이 그들의 자아 존중감과 사회적 관계 형성에 중대한 영향을…