본문/내용
Ⅰ. 서론
최근 우리 사회는 교육의 패러다임이 변화하는 중요한 시점을 맞이하고 있다. 급속한 기술 발전과 사회적 요구의 변화에 따라 기존의 교육 시스템은 끊임없이 진화해야 할 필요성을 느끼고 있다. 이러한 맥락에서 `미래학교` 또는 `미래교육 모델`이 주목받고 있으며, 이는 단순히 기술적인 혁신을 넘어서 교육의 본질과 방법론에 대한 깊은 성찰을 요구하고 있다. 과거의 일방적인 지식 전달 방식에서 탈피하여, 학습자의 참여와 협력, 창의성, 비판적 사고를 중요시하는 새로운 교육 모델이 필요해진 것이다. 미래학교의 주요 특징은 정보통신기술(ICT)의 적극적인 활용이다. 온라인 학습 플랫폼, 가상현실(VR), 증강현실(AR), 인공지능(AI) 등 다양한 기술이 교육 현장에 도입됨으로써, 학생들은 언제 어디서나 자신에게 맞는 방법으로 학습할 수 있는 기회를 가지게 된다. 또한 이러한 기술은 교사와 학생 간의 상호작용을 보다 원활하게 만들어 주며, 개인화된 학습 경로를 제공하는 데 큰 도움이 된다. 그러나 기술의 도입이 반드시 긍정적이기만 한 것은 아니며, 이를 통해 발생할 수 있는 정보의 불균형, 디지털 격차와 같은 문제도 심도 있게 논의되어야…