본문/내용
Ⅰ. 서론
최근 선진국, 특히 OECD 회원국들을 중심으로 DeSeCo(Definition and Selection of Competency) 프로젝트가 활발하게 진행되고 있다. 이 프로젝트는 현대 사회에서 요구되는 핵심 역량을 정의하고, 그 역량을 선정하는 데 중점을 두고 있다. 급변하는 사회와 경제 환경 속에서 개인이 성공적으로 기능하기 위해 필요한 다양한 역량을 분별하고 정교화하는 작업은 그 어느 때보다도 중요해졌다. 특히 정보기술의 발전, 글로벌화, 그리고 사회적 변화 등으로 인해 직무와 생활에서 요구되는 역량이 다양해지고 복잡해짐에 따라, 기존의 교육 및 평가 체계가 이러한 변화에 적절히 대응하지 못하고 있는 실정이다. DeSeCo 프로젝트는 이러한 문제점을 해결하기 위한 기초 작업으로, 다양한 정책 입안자, 교육자, 연구자 등이 참여하여 각국의 교육 시스템과 역량 개발 정책에 실질적으로 기여하고자 하고 있다. 이 프로젝트의 목표는 각국이 공통적으로 이해하고 수용할 수 있는 역량의 정의를 마련하여, 이를 바탕으로 교육 과정 및 평가 체계를 구축하는 것이다. 뿐만 아니라, 이 과정에서 국제적인 협력이 중요하게 여겨지며, 각국의 경험과 지식을 공유함으로써 …