초등학교 6학년 지적장애 3급 남자 연간 개별화교육계획(IEP)

1. 학생실태 및 인적사항

학생의 이름은 민수이고, 현재 6학년으로 초등학교에 재학 중이다. 민수는 지적장애 3급으로, 인지적 기능이 또래들에 비해 차이를 보인다. 기본적인 의사소통 능력은 있으나, 복잡한 문장이나 추상적인 개념에 대한 이해에는 어려움을 겪고 있다. 학교 생활과 일상적인 활동에서 필요한 지원을 받으면 어느 정도의 독립성을 보이지만, 사회적 상호작용이나 친구들과의 관계 형성에서는 추가적인 도움이 필요하다. 민수의 가정환경은 안정적이고 지원적인 편이다. 부모님은 민수의 교육과 발달에 많은 관심을 가지고 있으며, 적극적으로 학교와 소통하고 있다. 집에서도 학습을 도와주고, 민수가 좋아하는 활동을 통해 자존감을 높여주기 위해 노력하고 있다. 동생이 한 명 있으며, 민수와 좋은 관계를 유지하고 있다. 가족은 민수의 장애를 이해하고 받아들이며, 그가 최선을 다할 수 있도록 격려해준다. 학교에서는 민수가 수업에 잘 참여할 수 있도록 다양한 방법으로 지원하고 있다. 교사의 지도가 중요하며, 수업 내용이 민수의 수준에 맞춰 조정된다. 민수는 특정한 주제에 대한 흥미가 있으며, 특히 그림 그리기와 손으로 만지는 작업에 큰…