초등 음악 지도안, 시김새 살려 노래 부르기(늴리리야)

1. 지도 방법

초등 음악 지도안에서 시김새를 살려 노래 부르기에는 효과적인 지도 방법이 필요하다. 학생들이 `늴리리야`를 통해 시김새의 개념을 이해하고 적용할 수 있도록 다양한 접근 방식을 활용한다. 첫 번째로는 시김새의 이론적 배경을 설명하는 것이다. 시김새는 전통 음악에서 음의 높낮이나 장단을 표현하는 중요한 요소로, 학생들이 이 개념을 이해하는 것이 필요하다. 교사는 먼저 시김새에 대한 간단한 설명을 제공하고, 시김새가 조화를 이루는 방식과 노래의 감정에 미치는 영향을 설명한다. 이를 통해 학생들이 시김새의 중요성을 인식하도록 한다. 다음으로는 실습 중심의 활동을 계획한다. 학생들에게 `늴리리야`의 악보를 나누어주고, 함께 노래를 부르면서 시김새가 어떻게 나타나는지 관찰하게 한다. 교사는 느린 템포로 노래를 부르면서 각 음절의 시김새를 강조하는 시범을 보인다. 그런 후, 학생들이 각자 또는 소그룹으로 나누어 시김새를 살려 노래를 부르게 한다. 이 과정에서 교사는 각 팀의 노래를 듣고, 적절한 피드백을 제공하여 시김새가 잘 표현되고 있는지를 확인한다. 학생들이 시김새를 정확히 음에 맞춰 발음하고, 감정을 담아 부…