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목차/차례

  1. 1. 수업을 열며
  2. 2. 단원의 지도 계획
  3. 1) 단원명
  4. 2) 단원의 목표
  5. 3) 단원의 계열
  6. 4) 단원의 전개 계획 (지도서 참고)
  7. 5) 지도상의 유의점
  8. 6) 단원의 평가 계획
  9. 3. 수업의 방향 모색
  10. 1) 이론적 배경
  11. 2) PPP 수업 모형
  12. 4. 본시 교수-학습 과정안
  13. 5. 성취기준 및 수준을 중심으로 본 평가 계획
  14. 6. 판서 계획

본문/내용

1. 수업을 열며

수업을 시작하기 전에 학생들의 관심과 흥미를 끌기 위한 시간이다. 이날 수업의 주제는 `나의 꿈`이다. 꿈은 누구나 가지고 있는 소중한 목표이며, 어린이들이 자신의 꿈에 대해 이야기할 수 있는 기회를 주고 싶다. 먼저, 교실의 분위기를 활기차고 편안하게 만들기 위해 학생들과의 눈 맞춤을 소중히 여기고, 인사를 건네며 시작한다. 학생들의 긴장을 풀어주기 위해 간단한 자아소개를 진행한다. 이름과 함께 자신이 가장 좋아하는 것, 혹은 자신의 꿈을 한두 마디로 말하게 한다. 이렇게 서로의 이야기를 나누면서 학생들은 주제를 더 가까이 느낀다. 이 과정에서 꿈에 대한 생각이 자연스럽게 확장되도록 질문을 던진다. “여러분의 친구는 어떤 꿈을 가지고 있을까요”, “그 꿈이 이루어진다면 여러분은 어떤 기분일까요”와 같은 질문을 통해 학생들은 서로의 생각을 공유한다. 교실 안에서 잔잔한 대화가 오가며 서로의 꿈을 응원하는 따뜻한 분위기를 만든다. 다음으로, 꿈을 이룬 유명한 인물들의 이야기를 잠깐 소개한다. 예를 들어, 마크 저커버그가 어떻게 Facebook을 창립하게 되었는지, 또는 J. K. Rowling이 해리 포터 시리즈를 어떻게 …



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I D : daso******
Date : 2025-08-28
FileNo : 28381077

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