본문/내용
Ⅰ. 서론
청소년기는 개인의 정체성과 사회적 관계가 형성되는 중요한 시기로, 이 시기에 경험하는 다양한 심리적, 정서적 도전은 평생에 걸쳐 상당한 영향을 미칠 수 있다. 특히, 이 시기에 발생하는 정신건강 문제는 개인의 학교생활, 친구 관계, 가족과의 상호작용 등 여러 측면에서 심각하게 나타날 수 있으며, 그 중에서도 학교폭력은 특히 주목할 만한 요소로 작용한다. 학교폭력은 단순히 신체적인 폭행에 그치지 않고, 언어적 공격, 사회적 배척, 사이버 괴롭힘 등 다양한 형태로 나타날 수 있으며, 이러한 경험은 피해자의 정신건강에 심각한 위협이 된다. 일상적으로 학교폭력에 노출된 청소년들은 불안, 우울, 낮은 자존감 등의 정서적 문제를 겪을 뿐만 아니라, 학업 성취도에도 부정적인 영향을 미쳐 학교 생활 전반에서 어려움을 겪게 된다. 학교는 청소년들이 사회성을 배우고 관계를 형성하는 중요한 공간인데, 이곳에서의 폭력적인 경험은 안전과 안정감을 위협하며, 자신을 표현하고 생각할 수 있는 자유를 제한한다. 이러한 상황은 피해자가 학교에 대한 두려움을 느끼게 하고, 결국 학교를 떠나는 경우나 학업 중단으로 이어질 수도 있다. 또한, 가해…