본문/내용
Ⅰ. 서론
청소년 집단 따돌림, 또는 집단 괴롭힘은 현대 사회에서 심각한 문제로 인식되고 있으며, 이는 학교라는 특정 환경에서 더욱 두드러진 현상이다. 청소년기는 정체성 형성과 사회적 관계 맺기가 중요한 시기로, 또래 집단의 영향력이 특히 강하게 작용하는 시점이다. 이 시기에 청소년들은 사회적 규범, 관계의 복잡성, 그리고 권력의 역학을 배우게 된다. 하지만 이 과정에서 일부 청소년들은 불행하게도 따돌림의 대상이 되거나, 반대로 따돌리는 행동을 하는 경우가 발생한다. 이러한 집단 따돌림은 피해자에게 심각한 심리적, 정서적 피해를 주며, 그 결과가 일상 생활, 학업, 대인 관계 등 여러 측면에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 최근의 연구와 통계에 따르면, 청소년 집단 따돌림은 여전히 높은 빈도로 발생하고 있으며, 그 형태와 방식도 다양하다. 전통적인 대면 따돌림에서부터 사이버 따돌림에 이르기까지 포괄적인 형태를 띠고 있다. 특히, 디지털 매체가 보편화됨에 따라 사이버 공간에서의 괴롭힘이 급증하고 있는 경향이 두드러진다. 이로 인해 따돌림의 피해자는 자신의 고통을 주변에 털어놓기 어려워하고, 더욱 고립된 상황에 처하는 경우가…