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창의융합인재되기3code전략 최종보고서(A+)
목차/차례
- Ⅰ. 토론
- 1. 어떤 곳이 창의적 환경인지를 주변에서 찾아보고, 창의적이라고 생각하는 이유(근거)를 생각해 봅시다.
- 2. `효과적인 학습전략`은 무엇인지, 내가 사용하는 학습전략은 무엇인지에 대하여 생각해 봅시다.
- 3. 어떤 사람이 창의적인 리더라고 생각하는지, 내가 닮고 싶은 창의적인 리더는 누구인지를 이유(근거)와 함께 생각해 봅시다.
- Ⅱ. 과제
- 1. 강제결합법을 활용하여 자신만의 창의적 아이디어 산출물을 만들어 봅시다. 산출물은 그림을 그려보거나 실물로 만들어 보면 더 효과적인 활동이 될 수 있습니다.
- 2. 창의적 사고기법을 활용한 자신만의 창의적 아이디어 상품을 개발해 봅시다. 아이디어 상품의 디자인, 특징, 용도 등에 대하여 설명하는 글을 작성해보면 더 효과적인 활동이 될 수 있습니다.
- 3. 자신만의 창의적인 명함을 만들어 봅시다. 디자인 크기, 내용 등을 자유롭게 구성하여
- 만들어 봅니다.
- Ⅲ. 검사 분석
- 1. 자기주도학습력 검사
- 2. 초인지 지원 수업환경, 창의적 성취의도 및 창의적 학교환경 측정도구
- 3. 간편통합창의성 검사
- 4. 미래창의융합역량 검사
- 5. 대학교 비대면 강의환경 요구조사
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I D : daso******
Date : 2025-08-27
FileNo : 28373514
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